Giáo án Toán lớp 7 - Tuần 17 - Tích hợp năng lực số và AI năm học 2026-2027
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Toán lớp 7 - Tuần 17 - Tích hợp năng lực số và AI năm học 2026-2027", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên.
File đính kèm:
giao_an_toan_lop_7_tuan_17_tich_hop_nang_luc_so_va_ai_nam_ho.docx
Nội dung tài liệu: Giáo án Toán lớp 7 - Tuần 17 - Tích hợp năng lực số và AI năm học 2026-2027
- Biên soạn: Lop7.com.vn III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC A. Mở đầu – Chọn cách biểu diễn (5 phút) Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh a) Mục tiêu: Phân biệt biểu đồ thể hiện biến đổi theo thời gian và cơ cấu trong một năm. b) Nội dung c) Sản phẩm dự kiến Muốn thấy số dân Việt Nam thay đổi từ năm Dùng biểu đồ đoạn thẳng để theo dõi thay đổi 2011 đến năm 2020, em chọn biểu đồ nào? Muốn theo các năm. Dùng biểu đồ quạt tròn để so sánh thể hiện tỉ lệ nam, nữ trong dân số năm 2020, em hai phần nam, nữ trong toàn bộ dân số cùng một chọn biểu đồ nào? Nêu lí do. năm. Biểu đồ cột cũng biểu diễn được số dân theo năm, nhưng đoạn thẳng làm rõ xu thế hơn. d) Tổ chức thực hiện Bước 1. Chuyển giao nhiệm vụ: Giao chọn cách biểu diễn; dành 2 phút trao đổi, 3 phút báo cáo và thống nhất. Bước 2. Thực hiện nhiệm vụ: Nếu HS dùng Trao đổi theo cặp về dữ liệu và mục đích biểu một hình tròn cho mười năm, hỏi “những số dân diễn. ấy có phải các phần của cùng một tổng không?”. Bước 3. Báo cáo, thảo luận: Mời hai em nêu lựa Nêu lựa chọn, giải thích loại biểu đồ phù hợp. chọn và lí do. Bước 4. Kết luận, nhận định: Chốt mục đích biểu đồ trước khi nhập và vẽ; không đồng nhất triệu người với phần trăm. 10
- Biên soạn: Lop7.com.vn B. Thực hành – Thu thập và lập bảng (12 phút) Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh a) Mục tiêu: Năng lực số – [TC1.3.1] (Phát triển nội dung số): lập bảng có nhãn, đơn vị và dữ liệu đúng nguồn. b) Nội dung c) Sản phẩm dự kiến Bảng dữ liệu cung cấp cho HĐ 1a – giai đoạn 2011–2020, theo bảng HĐ 1 trong giáo án tham khảo; dùng cho bài thực hành. Năm Dân số (triệu người) Năm Dân số (triệu người) 2011 88,15 2016 93,25 2012 89,2 2017 94,29 2013 90,19 2018 95,39 2014 91,2 2019 96,48 2015 92,23 2020 97,58 HĐ 1a. Đọc bảng dữ liệu cung cấp, lập bảng hai Bảng có 10 năm theo đúng thứ tự và 10 số dân cột “Năm | Dân số (triệu người)” theo thứ tự từ khớp bảng đầu vào. Năm 2011: 88,15; năm 2020: 2011 đến 2020. Trong Excel, gõ nhãn ở A1, B1; 97,58 triệu người. Không đổi thành 8815 hoặc nhập năm vào A2:A11, dân số vào B2:B11. Mỗi 9758. Mỗi em chỉ được ô mình đã tạo, nguồn để em nhập phần được giao, sửa ô nếu sai khi đối kiểm và cách sửa ô đó. chiếu. Ghi dưới bảng: “Giai đoạn 2011–2020; Năm Dân số (triệu người) theo bảng dữ liệu được cung cấp trong bài”. 2011 88,15 GV chỉ một lần thao tác chọn ô, nhập và sửa 2012 89,2 bằng F2 hoặc gõ lại. Dùng dấu thập phân theo máy; nếu 88,15 bị hiểu là chữ thì thử 88.15, rồi 2013 90,19 kiểm giá trị hiển thị. Không đổi đơn vị triệu 2014 91,2 người thành người. 2015 92,23 2016 93,25 2017 94,29 2018 95,39 2019 96,48 2020 97,58 11
- Biên soạn: Lop7.com.vn Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Thông tin dân số Việt Nam năm 2020 (SGK tr.115). HĐ 1b. Từ hình thông tin dân số năm 2020, lập Hai bảng đúng như phần đối chiếu dưới đây. Tệp hai bảng: bảng giới tính (nam, nữ) và bảng nơi của nhóm giữ cả bảng 10 năm và hai bảng cơ sinh sống (thành thị, nông thôn); ghi tỉ lệ (%) của cấu; tên tệp chỉ dùng số nhóm, không cần ghi họ từng nhóm. Khi dùng Excel, đặt lần lượt tại tên HS. D1:E3 và G1:H3. Kiểm tổng mỗi bảng; nhóm lưu Bảng giới tính (D1:E3) tệp DanSo2020_Nhom.xlsx và mở lại một lần. Giới tính Tỉ lệ (%) Đọc nhãn nam/nữ và thành thị/nông thôn trước Nam 49,8 khi chép số; không ghép bốn nhóm thành bốn phần của cùng một hình tròn. Nữ 50,2 Bảng nơi sinh sống (G1:H3) Nơi sinh sống Tỉ lệ (%) Thành thị 36,8 Nông thôn 63,2 Kiểm riêng: 49,8% + 50,2% = 100%; 36,8% + 63,2% = 100%. d) Tổ chức thực hiện Bước 1. Chuyển giao nhiệm vụ: Giao nhóm 4 em lập bảng theo b); dành 7 phút nhập, 3 phút kiểm/sửa, 2 phút báo cáo. Bước 2. Thực hiện nhiệm vụ: Quan sát từng em Hai em đầu mỗi em nhập 3 năm; hai em sau mỗi thao tác; hỗ trợ dấu thập phân. Nếu một máy trục em nhập 2 năm và một bảng cơ cấu. Đổi người trặc, nhóm chuyển sang giấy để kịp phần Toán, kiểm: đọc năm, đơn vị, từng số và kiểm hai bảng giữ ghi nhận NLS đúng việc đã làm. không đảo nhãn. Bước 3. Báo cáo, thảo luận: Chọn một nhóm Từng em chỉ một ô mình nhập và số nguồn dùng mở tệp; kiểm thao tác của từng em. đối chiếu. 12

